Dispositifs de différenciation et d'accompagnement personnalisé

Écolier adolescent

Suite à la suspension des cours et des apprentissages dans le courant de l’année scolaire 2019-2020, les directions et les équipes éducatives vont devoir faire face à de nombreux défis, notamment celui de gérer une plus grande diversité au sein des classes et d’assurer un accompagnement adéquat de tous les élèves, en particulier de ceux qui risquent de rencontrer des difficultés les empêchant de suivre le rythme des apprentissages.

Afin de répondre à ce défi, les circulaires 7686 et 7691 prévoient que les écoles mettent en place ou renforcent, pour le 15 octobre 2020 au plus tard, des dispositifs de différenciation et d’adaptation des apprentissages.

Les moyens suivants sont prévus pour soutenir concrètement les écoles :

•le support de l’ensemble des écoles par les conseillers au soutien et à l’accompagnement de chaque FPO et de W-BE ;

•l’octroi de périodes d’accompagnement personnalisé aux écoles d'indice socioéconomique (ISE) compris entre 1 et 10.

FWB, Administration générale de l’Enseignement

Différenciation et Accompagnement personnalisé